先来公布第期

获奖名单?

网络投票占名次比重20%

最终80%由专业老师评定

恭喜以上同学

我们将为这三名同学颁发获奖证书

以及相应的奖励

“后防疫时代”守卫师生“心”家园

坎门中心小学

开展心理健康教育系列活动?

为了进一步关爱学生心理健康状况，近日，坎门中心小学有序开展了心理健康教育系列活动。

随着新冠肺炎疫情阻击战的全面胜利，目前全国中小学已陆续完成复学工作。为了减轻疫情对教育的震荡以及可能对学生造成的心理负面影响，坎门中心小学积极有序地开展了系列心理健康主题教育活动，内容包括“热爱生命”主题队课，“关爱孩子心理健康”主题家长会，学生心理健康线上问卷调查，以及学生心理健康普测等活动。

在“热爱生命”主题队课中，生动有趣的绘本故事《活了一万年的猫》使同学们深刻懂得了，生命的真谛不是追求财富，而是寻求精神世界的丰富和幸福。随着队课的深入，同学们从一开始的放松自在变得若有所思，大家开始思考，开始审视自己。课上，同学们不但了解了许多心理卫生知识，还通过小组讨论集思广益，收获了有效调节心理压力的方法，明白了只有造就健全的人格，建立自信，才能拥有一个快乐的人生。

疫情使然，举国亿万学子共同经历了一个线上线下各半的特殊学期。诚然这的确会给同学们带去诸如无法及时调整学习状态、做好学习衔接等问题，但是只要我们调整好心态，以积极消解负担，化压力为动力，那何愁不能迎来“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的美好光景呢！

心理健康系列教育活动，帮助同学们走出更好地适应“后防疫时代”学习生活；长远看来，更是给同学们点燃了一盏心灵成长道路上的明灯。

坎门中心小学六4班陈思妤

指导老师林彬?

提高师生应急能力筑牢安全意识防线

干江中心小学开展防灾减灾演练?

5月13日中午，干江中心小学举行了防灾减灾演练活动。当前由于疫情警报还未真正解除，全校同学们无法相聚于操场上，演练的场地也被迫转移到了教室中。

防灾减灾演练就要开始了，此时的同学们虽然都在做着作业，可是心思却都飘到了马上就要进行的演练活动中去了。突然，响亮的校园应急警报声打破了教室的宁静，空气中也立刻弥漫开烟雾弹的气味，大家停下手中正在做的事情，旋即蹲下身子，双手抱头，屈身躲在了课桌底下。虽然这只是一次简单的模拟演练，但每个同学都表现得严肃且认真。短暂的演练活动结束后，老师的声音穿过无线电广播，传到了教室中……同学们端端正正地坐着，认真聆听。

前事不忘，后事之师。汶川地震虽已过去十二年，但仍是全国人民心中挥之不去的伤痛。虽然我们没有经历过地震，但仍应该始终保持警惕，多学安全知识，掌握更多的逃生技能。

干江中心小学六（4）班方丞洋

指导老师金利娜?

环山小学

浓情五月天，感恩母亲节?

人世间最温暖的地方，莫过于母亲的怀抱；人世间最亲切的呼唤，莫过于进了家门唤一声：“妈妈！”妈妈是世界上最亲最爱的人，妈妈是儿女远走高飞最牵挂的人，妈妈是黑夜里的明灯，妈妈是撑起孩子整片天地的人！

疫情终将过去，我们迎来了火红的五月，母亲节前夕，二（7）中队的阳光少年总念念不忘自己的妈妈，以自己的实际行动表达了阳光少年们对妈妈的爱！

母亲爱孩子，孩子爱母亲，母爱最温心，处处显真情。阳光少年成长的路上难免多坎坷。劳心劳费的是母亲，循循善诱的是母亲。和妈妈来一张合影，藏不住眼睛里的柔情，藏不住家的温馨。

长年累月含辛苦，无私奉献一片情。养育之恩永不忘，人间总念母子亲。妈妈，您辛苦了！请您歇歇吧！为您敲敲酸痛的背，为您洗洗劳苦的脚。儿女终将长大，您这比海还深的恩情，我们该如何报答？

听！李正烨同学唱出了所有同学对妈妈的爱，对妈妈的恩情！

感恩教育是当今家庭教育和学校德育工作中必不可少的组成部分。教育孩子心存感恩，“滴水之恩当涌泉相报”，树立积极的人生态度，是一个人成功的前提。二（7）班的阳光少年在班主任郑老师的引领下，抓住母亲节这一契机，适时教育孩子感恩自己最亲近的母亲。所有家长不禁要为这一活动点一个大大的赞！

环山小学二（7）班陈南钦?

城关中心小学

阳光体育室内操

多彩快乐大课间?

蔷薇花开，浅夏来。为了避免疫情期间的大规模聚集，同时保障学生多锻炼。5月12日，城关中心小学开始别开生面的阳光大课间活动，学生们不出教室门，各自在本班教室做课间操。

这套室内操教程由本校三位体育老师录制，动作简单易学，音乐活泼动感，在短短的几分钟里，同学们在自己的座位上跟着视频，扭扭脖子，点点头，伸伸手臂，弯弯腰，动作干净利落、整齐一致。这套室内操让我们的头部、颈部、肩部、手臂，甚至手指都得到了放松，让同学们在疫情期间缺少锻炼的身体得到适当的放松，从而缓解复学带来的疲惫，让我们的学习生活变得充实，既锻炼身体，又提高学习效率。

据悉，这套室内操总共分三部分。目前我们学习的是第一部分，以坐姿为主。第二部分是站姿，第三部分是放松，这两部分正在录制中。

阳光大课间室内操的开展不仅降低了因人口密集而发生交叉感染的风险，还增加了学校大课间体育活动的趣味性和多样性。同学们能够积极、主动地投入大课间中，做到了锻炼学习两不误。

城关中心小学五（6）班黄金赋宇

指导老师阮丹红

校园简讯

欢庆过劳动者的汗水，纪念过青春沸腾的历史，回味过温馨醇厚的母爱，在这芬芳而热烈的五月，陈屿小学全体语文教师和古顺学校部分小学语文老师相聚在陈屿中心小学微格教室，共同研讨“链接作业本，助力阅读教学”主题教研活动。市小学语文教研员涂晓锋老师参加此次教研活动并作现场指导。

这次教研活动为在座的语文老师在今后如何更好地利用作业本推进教学，把作业融入课堂指明了方向，相信老师们会坚定不移地去实践、去探索，实现本次教研活动中所期望的理想目标！

（金舒怡/文金道佳/摄）

两个多月的“停课不停学”线上教学，学生们度过了一个超长版的寒假，网课上的学习效果不尽人意。时间紧，任务重，在这特殊情况下要如何复习，打好小升初的攻坚战，5月7日上午，芦浦小学邀请环山小学六年级数学教研组长赵双雪老师作总复习为主题的微讲座活动。

赵老师从复习资料的准备和如何复习两个方面入手，分享自己关于六年级总复习的一些经验。

赵老师的语言生动有趣，理论结合切身的教学实例，为老师们指点迷津，与会老师纷纷表示收益匪浅，收获多多。

（芦浦中心小学）

近日，沙门中心小学五年级的学生在阶梯教室进行了英语口语比赛。大赛以“培养兴趣，树立信心，提高能力，展示风采”为宗旨，给我校学生提供一个锻炼自我、展现风采、交流学习的优质平台。

此次比赛分为“朗读短文并回答问题”和“才艺展示”两个环节。朗读短文并回答问题环节中，沙小学子沉着冷静，以标准清晰的发音、自然流利的语调和娴熟的口语应答。沙小学子的才艺展示也是让评委们眼前一亮。绘声绘色的故事讲述，婉转动听的歌曲，惟妙惟肖的配音展示，赢得评委们的赞许和肯定。

赛后，教研组长黄菁菁老师还为参赛同学的表现进行了点评，从孩子们专注的眼神中，不难发现，此次的活动为孩子在以后的英语学习中点亮了明灯。

通过此次英语口语大赛，同学们既学到了知识，又得到了锻炼，也极大地调动了学习英语的热情及表现欲望，更为今后的英语学习发展奠定了基础。

（沙门中心小学）

美术长廊

陈屿小学五（3）班林栝睿

陈屿小学五（3）班林文轩

沙门中心小学四（1）班张珂菡

环山小学五(4)班陈馨乐

环山小学五（5）班叶颖筱

城关中心小学五（6）班林俞彤

家长课堂

生存教育让孩子临危不乱

周金萍

疫情居家期间，我和女儿一起读了凡尔纳的《格兰特船长的儿女》，格兰特船长的儿子罗贝尔令人印象深刻，也让我进一步意识到对孩子进行生存教育的重要性和迫切性。罗贝尔只有9岁，但是会骑马、能打猎，还能在“邓肯号”上像船员一样工作。这个孩子很善良，有主见，当人们被狼群围攻之际，他表现得勇敢冷静，出人意料地骑马引开狼群最后脱险，后来还想办法把面临生命危险的伙伴们从地牢里解救了出来。

罗贝尔的这些表现让我很受触动，什么样的经历和教育能让这么小的孩子如此临危不乱机智勇敢呢？想想我们身边9岁的小朋友，可能还在爸妈怀里撒娇呢。罗贝尔安慰姐姐的时候说，父亲曾告诉他，男子汉应该靠自己的能力生存。可见父亲平时说的话已经深印在孩子的脑海里，并影响到他的为人处世。

家长平时对孩子的锻炼和教育，关键时刻能发挥作用。这次疫情中也出现了一些像罗贝尔一样勇敢独立的小朋友。据新闻报道，湖北的一个五口之家，4个大人都感染了新冠病毒而被隔离治疗，12岁的小男孩独自在家生活了二十多天。他一个人在家上网课、练钢琴，自己做早餐、烧开水，体现出了很强的独立生活能力。这个孩子的故事和罗贝尔的事迹，对女儿也有不小的触动。

危机和苦难也许是最好的生活教育契机。在这次超长假期里，我发现很多家长都在有意识地培养孩子的生活自理能力和独立能力。家长只有在平时生活中注重培养孩子的生活能力和意志力，孩子将来面对危险或困难时才能临危不乱，像罗贝尔一样，不但能在逆境中保护自己，还能想办法解决问题、帮助别人。

这段时间我也想了一些办法来培养女儿的生存能力。先是让她单独住一个房间，然后慢慢鼓励她自己去小区运动锻炼，事先商定遇到危险的应对方式，比如安全的回家路线和紧急联系方式。在生活技能上，我开始教女儿学着烧开水、做简单的饭食、洗衣服、打扫卫生等。

疫情中有我们熟悉的人去世了，结合我们一起看过的书和电影，我告诉女儿天灾人祸是人生难免的挑战，不要惧怕困境和危机，只要平时努力掌握生活本领，拥有强大的内心，没有什么难关是过不去的。

（作者系湖南省津市市作协副主席)

疫情恼人

苏商芷苑

楚门中心小学湖滨校园六（5）班

春日和煦，微风轻扬，陌上百草鲜嫩，我们终于盼来了复学的日子。可是第一天进校的经历就驱走了这份欣喜，让我的忧伤渐长，愈发盼望这疫情早日消退。

那天我和上学期一样，早早地就赶往学校。老远就望见校门前车水马龙，靠围墙处，一个个身着校服，戴着口罩的同学，正在有序地排队。高段的同学都来得很早，可能像我一样厌倦了宅家孤单的日子吧！队伍可真像一条长龙，它的尾巴都伸到转角处了。于是我就近加入一列等候进校的队伍。

阳光下，长长的影子像蜗牛似的向前移动，照这速度到校门口起码要十几分钟。

“好慢啊！要迟到了！”“前面怎么不动了？”队伍中有人等得不耐烦了，就开始抱怨起来。“唉！都是这个新冠病毒给惹的。”“是啊！又刷卡又测体温。”这速度慢是慢了点，但是至少还是在行进中。只是浪费了早晨的大好时光了，要在平时这个时间，我应该在教室开始晨读了，这排队的工夫可以让我读一个单元的课文了吧。没办法，都是疫情惹的祸啊！

队伍慢慢向前移动，终于接近校门口了。啊！校门口与大厅之间，被隔成一行一行的“弓”字形路道，行进的队伍就像贪吃蛇似的，只是这蛇一点也不灵活，慢慢地向前蠕动。“请带身份证的同学排右边，市民卡的排左边！”值日老师高音喇叭似的声音充斥着我的耳畔。什么！队伍按身份证市民卡分开排。我抬起头看看门口的提示：市民卡入口。天哪！我不是又要到右边重排？看着手中的身份证，我暗暗叫苦。

尽管有千万个不愿意，可是我还是不得不向右面的队伍跑去，找到长龙尾巴，又开始漫长的等待。眼看着时间一分一秒地过去，队伍依然很长，前进的速度依然很慢。地上的影子渐渐地短了，阳光依然灿烂，而我的心里却早已热成了油锅。“为什么我们这边这么慢呀？那边的速度很快啊。”“刷身份证的机器只有一台，当然慢了。”队伍中仅剩的几个高年级同学焦虑不安地议论开了。举目四望，队伍中大都是低年级的，高段的同学寥寥无几。看来我真是要迟到了。这么长的队伍，什么时候才能排到头啊？阳光火辣辣的，汗水已经开始在我的额头渗出。队伍一寸一寸地往前挪移，每一步都那么沉重，仿佛是被千斤铁链禁锢着一样失去自由。只有手表的指针还是那样轻快，不知疲倦地转动着，每走一步都触动着我惶恐的神经，我眼巴巴地看着时针指向8时，迟到已成定局。

当我急匆匆地赶到教室门口时，同学们正齐刷刷看着我，教室里静悄悄的，空气也仿佛凝固了。老师看看我，招了招手示意我进来。我想口罩下，老师是否有像往日一样的温柔的笑脸。不过当触到她的目光时，我的心直往下沉，一种从未有过的难受向我袭来。我低着头，匆匆向自己的座位跑去。

时光如风，窗外，海棠花凋落了一地，不过紫藤长廊上青藤垂蔓，一片葱茏。浅夏光韵，抚慰忧伤，仿佛告诉我：疫情虽这般恼人，但也定会有消停之时。

像白掌一样热爱生命

陈欣怡

楚门湖滨校区六（3）班

指导老师：郑艳

白掌又开花了。

我家养了许多花,颜色各异,花期也大相径庭，有的开放就意味着春天的来临,有的则充当秋天的使者。只有白掌,四季常开,似我这样一如既往地努力生活。白掌一次只开一两朵花,虽不多,却精致,好像是久费心思酝酿出来的。翠绿色的苗条的茎坚定地伸出来,连接着玉盏似的花瓣,由绿过度到白,自然朦胧,清新脱俗。上面叶脉的层次也清晰可见,仿佛是绘画大师精心描绘而成,这唯一的花瓣拢成一个精致的拱形,呵护着下面的花蕊。白掌的花蕊不纤细,不瘦弱,像个小鼓槌,硬硬的,上面一个个的小突起错落有致,像微缩的莲子,尖端还有个细腻的小棕点,画龙点睛,恰到好处。花蕊同样也是从白到绿,与花瓣和谐地组合在一起,成为了独一无二的白掌花,仿佛玉盏里盛了一串小珍珠,高雅朴素。假如只有这叶,未免太单调统一了些,若只有花,也显得孤零突兀。花与叶相互衬托,起到了各自的作用,实现了生命的价值,绝不是单单”绿叶衬红花”。

白掌是热爱生命的。它的根,扎进了土壤,绿的,白的,棕的,交错在一起,牢固得像网,网住了保命的土,网住了生命的营养，有了土,根方能扎,叶方能长,花方能开,循序渐进,精益求精。偶然将它放在阴暗的地方,它便寻找阳光,一段时间后全部的叶与花齐刷刷地都向着有光亮的地方,伸长”脖子”迎接阳光。

白掌真的如此热爱着生命!

花且如此,我们呢?我们也要像白掌一样,热爱生命,每一秒都踏实地度过,不断让自己进步,寻找并接受对自己有益的阳光,让生命像白掌一样绽放。

我的书屋我的梦

潘心妍

城关中心小学三（4）班

指导老师：赵双艳

高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”在我的心中，书籍是一盏指路明灯，永远照亮着我们人生的道路；书籍是知识的海洋，任我们在海洋里把各种问题迎刃而解。书籍是我童年的陪伴者，更是我心中的良师益友。

我的家里有一间大书屋，书屋的书柜里装满了各种各样的书，有小说类、历史类、文学类、教育类、通话类等，琳琅满目，应有尽有。我一有空，就会从书柜上精挑细选拿出一本书，坐在一张蓝色的小沙发上认真地阅读。“滴答，滴答”一转眼就过去了好几个小时，我看得津津有味，就连妈妈叫我，我也毫不在意，可能是看得太入迷了，让我久久沉醉于其中。

我是一个小书迷，也是杨红樱老师的崇拜者。杨红樱老师的《笑猫日记》《淘气包马小跳》……都是我的最爱，里面讲得是几个平凡的小学生遇到的事情。我还非常喜欢看四大名著的其中一本，你们猜猜是哪本？没错！就是《红楼梦》，《红楼梦》的前几篇看了令我如痴如醉，后几篇看了令我悲痛欲绝。

但是美中不足的是我每次从书柜上挑选书本，要花好几分钟，这样日积月累，就会浪费了好多看书的时间了。我希望我的书屋里能有一个高科技的机器人，只要我一说：“我想看《笑猫日记》。”机器人就会跑去书柜旁，从书柜上快速地取下《笑猫日记》，再立刻把书递给我。在我看书的时候，机器人就会在我身边陪着我，机器人好像在说：“小主人，我随时准备待命。”在我阅读遇到困惑时，机器人能在空中投放出动人的画面，就像3D电影一样，让我能真实地感受到故事中的人物，这样的书屋能让我可以待上三天三夜，我想让从小不喜爱阅读的小朋友也从此喜欢上阅读。

这就是我梦想的书屋，而我的书屋也可以为我实现未来的梦想。

狭路相逢勇者胜

陈佳乐

坎门中心小学六（3）班

今年的春节令我终身难忘。一场突如其来的疫情毫无征兆地袭击了我们国家，当我们还沉浸在迎春接福的喜悦中时，新型冠状病毒嚣张地向武汉、向中国发起了挑战。

新型冠状病毒来势汹汹，传染快，潜伏长，严重威胁着我们的生命安全和身体健康。然而，为了抗击这场可怕的疫情，万千白衣天使们选择了“明知山有虎偏向虎山行”，逆行而上，直面凶险，抗击病毒。好友大萱的爸爸——潘叔，也是其中一位。医院内二科主任，疫情爆发后，他就写下了请战书，毫不犹豫地申请支援武汉，要求战斗在疫情一线。他的愿望终于在2月9日那天凌晨实现了。天还没亮，他就背上匆忙收拾好的行囊，没来得及跟睡梦中的子女、父母说一声，就义无反顾地踏上了征途。

得知潘叔去了武汉，我震惊了，而更多的是担心。我总是不由自主地通过各种途径